Mat
Student Day

Een matles opbouwen

Wat maakt een goed opgebouwde matles? We kijken hoe je een lesdoel bepaalt, oefeningen kiest en verbale, visuele en tactiele cues gebruikt om duidelijk en effectief les te geven.

1 u observatie

Een matles volgen en observeren

Je ervaart een matles vanuit twee perspectieven. Je doet 45 minuten zelf mee en observeert de andere 45 minuten. Zo leer je niet alleen van de oefeningen, maar ook van de manier waarop de les wordt gegeven.

1 u observatie, 1 u self-practice

Repertoire Q&A

Tijd om dieper in het BASI-repertoire te duiken. We bespreken jullie vragen over oefeningen, techniek, veelvoorkomende fouten, progressions en modifications. Ook kijken we naar de samenhang tussen verschillende oefeningen.

Heb je een vraag? Stuur die vooraf in, zodat we hem tijdens de Q&A kunnen bespreken.

1,5 u observatie

Zelf lesgeven en feedback krijgen

Breng alles wat je hebt geleerd in de praktijk. Je geeft 10 minuten les aan je medestudenten en krijgt daarna gerichte feedback. Een mooie gelegenheid om te oefenen, nieuwe dingen uit te proberen en van elkaar te leren.

Er zijn 20 lesplekken per groep. Bij meer aanmeldingen maken we een tweede groep.

1,5 u observatie, 1 u self-practice